本網(wǎng)訊（通訊員 蘭本波）人間最美四月天，最是書香能致遠。當你走進漢陰縣初級中學，這里的每一個角落都能讓你感受到濃濃的書香氣息，“書香校園”已然讓該校的人文環(huán)境和師生的精神面貌煥然一新。
近年來，漢陰縣初級中學緊緊抓住該縣教體科技系統(tǒng)“五好學校”建設的契機，把營造“讀書氛圍好”作為該校校園文化建設的主旋律，以讀書活動為突破口，以辦好“一個節(jié)”、上好“兩堂課”、建好“三塊陣地”、推進“四種結(jié)合”為手段，精心營造校園書香氛圍。
“一個節(jié)”是指校園讀書節(jié)。為切實營造“讀書氛圍好”，踐行“全民學習、終身學習”理念，培養(yǎng)學生的閱讀興趣及閱讀能力，自2017年起，該校每年舉辦一屆內(nèi)容豐富、形式多樣的讀書節(jié)活動。通過清明詩祭、學生經(jīng)典誦讀、教師經(jīng)典誦讀、讀書剪貼報、好書推薦卡、摘記卡、書簽制作比賽、建立完善“班級圖書角”等系列活動，讓全體師生沐浴在書香中，徜徉在書海里，以好書為友，與先哲對話。目前，閱讀已成為了師生最日常的生活方式，閱讀讓師生視野更開闊，氣質(zhì)更高雅，使該校的校園充滿了濃郁的書香氣息，煥發(fā)出了勃勃生機。
“兩堂課”是指閱讀指導課和經(jīng)典誦讀課。為了讓學生選擇讀怎樣的書、學會怎樣讀好書，老師必須先讀推薦給學生讀的書，并精心備課，認真上好閱讀指導課和經(jīng)典誦讀課。學校還定期邀請縣內(nèi)外有相關(guān)教學經(jīng)驗的老師來校上閱讀指導課和經(jīng)典誦讀示范課，并請該縣國學教育研究會負責人來校作閱讀課和經(jīng)典誦讀課教學指導。校內(nèi)也經(jīng)常開展閱讀課和經(jīng)典誦讀課的經(jīng)驗交流與研討。
“三塊陣地”是指圖書室、閱覽室和班級圖書角。學校建有寬敞明亮的圖書室、閱覽室，并配有專人強化管理，提高圖書利用率；每個班級都建立圖書角，開展“獻一本看百本”師生共建圖書角活動，學生把喜愛的圖書捐給班級讓大家共享，拓展了學生的閱讀領(lǐng)域；在�？冻枴飞祥_辟讀書專欄，為師生讀寫提供交流平臺。
“四個結(jié)合”是指創(chuàng)建“五好學校”與提高課堂教學效益相結(jié)合，與德育教育相結(jié)合，與創(chuàng)建文明單位相結(jié)合，與打造校園文化相結(jié)合，形成文明向上的育人環(huán)境。學校充分利用有限的空間，讓校內(nèi)的一草一木、一壁一廊、一標牌一展板、一櫥窗一橫幅……環(huán)境布局、教學設施的每一細節(jié)都成為文化育人的豐富材料。學校有效利用了校園廣播、國旗下的演講、主題班會、各功能部室、QQ群、微信公眾號、文學社等渠道和平臺，大力打造校園文化，做到了課堂內(nèi)外書聲瑯瑯，綠樹翠竹鳥鳴瞅瞅、“歌聲、笑聲、讀書聲，聲聲入耳”的喜人局面。
在系列措施的積極推動下，通過開展各種讀書活動，該校已逐步形成了環(huán)境育人、內(nèi)涵式發(fā)展的辦學特色，出現(xiàn)了如“校園讀書社”、“朝陽文學社”、“詩歌朗誦社”等社團。已形成全校師生愛讀書、讀好書、勤寫作的濃郁氛圍，書香已溢滿整個校園。
