安康新聞網訊（通訊員 謝應波 王子豐） “作風決定作為，作為意味擔當。一個單位的工作，只有作風過硬、人人擔當，才能創(chuàng)造出不同凡響的業(yè)績。”這是市委黨校常務副校長屈曉紅，在秋季開學動員大會上的一段講話。在兩個小時的動員講話中，她6次提到作風問題，這也是該校近期開展作風問題排查整改的一個縮影。
8月份以來，市委黨校按照市委統(tǒng)一部署，以弘揚踐行“安康創(chuàng)優(yōu)精神”為主線，緊緊圍繞“提素質、強作風、創(chuàng)一流”這個主題，高起點謀劃、高標準要求、高質量推進，堅持規(guī)定動作做扎實，自選動作出特色，作風問題排查整改有力有序開展，取得階段性成效，干部作風持續(xù)向好。
思想是行動的先導，作風問題排查整改首先要重視學習教育，從思想源頭上筑牢防線。市委黨校于8月17日、21日連續(xù)召開專題會、理論學習中心組學習會，深入學習習近平總書記關于作風建設的重要論述，傳達貫徹中央、省委和市委關于進一步加強作風建設、激勵廣大干部新時代新擔當新作為的部署要求，全面安排和推進干部作風問題排查整改工作。
9月3日新學期第一天，屈曉紅以《加強作風建設 勇于擔當作為》為題，進行了干部作風問題專題輔導，對黨的作風建設進行了全面系統(tǒng)的講解，使廣大教職工對作風問題排查整改工作有了更為深刻的認識，讓提素質、轉作風、勇擔當、創(chuàng)一流成為全體教職工的思想自覺和行動自覺。
為確保作風整改不走樣、不跑偏，取得良好成效，該校對市紀委、市委組織部關于作風整改工作實施方案深入學習研究，并結合黨校實際，制定印發(fā)了市委黨�！蹲黠L問題排查整改工作實施方案》，明確整改目標、推進步驟、責任部門，梳理了4大類26個共性問題，點出了在教學科研中存在的問題，要求每位教職工深刻反思、認真對照、主動認領，做到真查真改、立行立改，從一開始就把“決不走過場搞形式主義”這一要求落到了實處。
找準找實突出問題是抓好整改的關鍵之舉。在各部門教職工認真對照自查的基礎上，9月4日，市委黨校四個黨支部分別召開專題組織生活會，邀請非黨同志參加，聚焦“加強作風建設，勇于擔當作為”這個主題，開展批評和自我批評，深入查擺作風問題。機關黨委書記屈曉紅先后走進四個支部會議現場，每到一處都認真聽、仔細記，逐一進行點評指導。
在第一支部專題組織生活會上，支部書記胡曉敏帶頭揭短亮丑：“作為辦公室負責人，我在工作上存在拖拉現象，造成少數任務未能及時完成；‘以文件落實文件，會議落實會議’的慣性思維還存在，創(chuàng)造性開展工作不夠……深刻對照學校文件，不少問題在自己身上有不同程度地存在，必須檢視警醒，切實加以整改。”
在支部書記的帶動下，與會同志丟掉心理包袱，爭相發(fā)言，既敢于亮明自身問題，又誠懇提出其他同志的不足，會議氣氛活躍、成效明顯。“我本以為支部生活會大家可能是隨便說點‘理論學習不夠’之類的小問題，沒想到都這么坦誠實在。”一位參加會議的非黨教職工感慨地說。
通過自己找、互相幫，每個教職工形成個人問題清單，由該校辦公室進行分類造冊，建立責任、任務臺賬，再反饋至各部門，并公開張貼，實行銷號管理，確保查擺出來的問題有人抓、有人管、有人干。如此“一上一下一公開”，就把問題找準了，責任夯實了，整改起來也就不含糊了。截至目前，該校共查擺出56個作風問題，除30個長期堅持整改外，其他立行立改、限期整改的問題基本整改到位。
“最近開會時沒聽到過手機鈴聲響了，會議秩序非常好。”這是該校辦公室負責會議記錄工作的王莉，最明顯的感覺，“以前開會，不時有手機鈴聲響起，發(fā)言同志的思路經常被打斷。”
會議上鈴聲的消失，是該校作風問題排查整改中的一個小細節(jié)。在本次作風整改中，從小事管起，對上下班時間、會議秩序、請銷假及請示匯報等日常管理制度進一步重申和強調。同時成立作風監(jiān)督小組，不定期、不打招呼開展作風檢查，對發(fā)現的問題如實記錄，責令限期整改，整改不力的，按有關規(guī)定嚴肅處理。
在全體教職工大會上因“未按要求執(zhí)行外出請示報告制度”被通報批評的一名同志說：“這次我被作為反面典型，毫無怨言，說到底還是自己規(guī)矩意識淡薄，希望同志們能夠引以為戒。”
言出紀隨、令行禁止。該校始終堅持嚴格監(jiān)督、違者必究的原則，從嚴要求，抓早抓小，充分運用監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”，讓咬耳扯袖、紅臉出汗成為常態(tài)。校委會目前已對3人進行談話，通報批評2人，停職檢查1人。
作風建設永遠在路上，作風問題具有反復性和頑固性，必須標本兼治、久久為功。在整改過程中，市委黨校從制度建設入手，集中對各項管理制度進行系統(tǒng)的“廢改立”，堅持實行重要事項責任清單制度，增強制度的執(zhí)行力，推進用制度管人管事、管紀律作風，不斷鞏固整改成果。
結合黨校實際，進一步修訂完善《公務員及事業(yè)單位人員平時考核獎勵辦法》，實行“工作目標細化、處室指標硬化、個人任務量化、時間節(jié)點明化”的追趕超越季度考評機制，考核到具體事、具體人，表揚先進者，批評落后者，激勵廣大教職工新時代新擔當新作為。
作風變，氣象新。隨著作風整改工作向前推進，該校廣大教職工思想在革新、行動在轉變、效能在提升，“庸、懶、散、慢、虛”問題日益減少，“四個意識”進一步增強，工作作風進一步改進、干事創(chuàng)業(yè)熱情進一步激發(fā)，“實干擔當、敢爭一流”在全校蔚然成風。
